Иконка победа Логотип Министерства Просвещения Логотип ПРОСВЕТ Логотип ПРОСВЕТ

RU

Список
Поиск
Иконка победа

Дорогие посетители!

Мы рады представить новый сайт Университета — современный, удобный и интуитивно понятный. И он будет становиться только лучше.

К старой версии сайта.
breadcramb breadcramb
Информация о направлениях и результатах научной (научно-исследовательской) деятельности и научно-исследовательской базе для ее осуществления
Назад
для образовательных организаций высшего образования и организаций дополнительного профессионального образования (при осуществлении научной (научно-исследовательской) деятельности)
№ Название научного направления/научной школы Перечень научных направлений, в рамках которых ведется научная (научно-исследовательская) деятельность Перечень образовательных программ, в рамках которых ведется научная деятельность Уровень образования Результаты научной (научно-исследовательской) деятельности Сведения о научно-исследовательской базе для осуществления научной (научно-исследовательской) деятельности
1 Теоретическая физика

Теория конденсированного состояния. Изучение различных состояний вещества и физических явлений в них. Статистическая физика. Теория фазовых переходов. Физическая кинетика. Квантовые вычисления и квантовая информатика. Разработка теории мезоскопических систем.

 

 1.3.3. Теоретическая физика Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
2 Физика конденсированного состояния

Экспериментальное изучение физической природы и свойств неорганических и органических соединений, диэлектриков как в твердом (кристаллы, поликристаллы), так и в аморфном состоянии в зависимости от их состава, температуры и давления.  Разработка экспериментальных методов изучения физических свойств и создание физических основ промышленной технологии получения материалов с определенными свойствами. Разработка технологии и оборудования для получения наноструктурных

металлических, диэлектрических, керамических, композиционных (на основе металлической, диэлектрической, минеральной и полимерной матриц) материалов, в том числе, с наноструктурыми поверхностными функциональными слоями и покрытиями, обладающих широким спектром функциональных свойств.Технические и технологические приложения физики

конденсированного состояния.Установление закономерностей влияния технологии получения и обработки материалов на их структуру, механические, химические и физические свойства, а также технологические свойства изделий, предназначенных для использования в различных областях промышленности. 

 1.3.8. Физика конденсированного состояния Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
3 Генетика

Структурные и функциональные элементы генома. Механизмы репликации, рекомбинации, репарации, транскрипции и трансляции. Хлоропластный, митохондриальный и плазмидный геномы. Метагеном. Геномное редактирование. Анализ хромосомных и геномных мутаций. Кариотип. Исследование процессов митоза и мейоза. Анализ гомологии и гомеологии геномов. Геносистематика. Эволюция кариотипов. Реконструкция геномов. Генетическая структура популяций. Генетические механизмы адаптации популяций к факторам внешней среды. Эволюция популяций. Исследование генетических последствий воздействия физических, химических и биологических факторов. Вертикальный и горизонтальный перенос генов. Сохранение биоразнообразия, редких и исчезающих видов, воссоздание вымерших видов.

 1.5.7. Генетика Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
4 Ботаника

Теоретические проблемы происхождения, и развития растительного мира, его разнообразия, классификации и номенклатуры разных групп растений и растительных сообществ. Теоретические и прикладные проблемы географического распространения, районирования и картографирования растительного покрова как одного из возобновляемых природных ресурсов. Теоретические и прикладные проблемы использования растений в практических целях (лекарственных, пищевых, технических, кормовых, мелиоративных, озеленительных и др.). Основы акклиматизации и введения растений в культуру, научные основы индикации и мониторинга природной среды и растительного покрова.

 1.5.9. Ботаника Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
5 Зоология

Систематика, классификация, морфология, биохимия и генетика животных и гетеротрофных протистов. Происхождение и направления эволюции таксонов. Зоогеография, филогеография, фаунистика, история формирования фаун.  Экология, адаптации к условиям внешней среды, суточная, сезонная активность. Миграции, пространственная структура, демография и динамика численности популяций. Биологические инвазии, их мониторинг и прогноз. Сообщества, видовое разнообразие, экологические ниши. Разработка научных рекомендаций по охране животных и регуляции охотничьего промысла. Теоретические основы контроля вредителей лесного и сельского хозяйства, а также синантропных видов. Мониторинг и контроль популяций паразитических животных и переносчиков возбудителей болезней. Биологические основы разведения и содержания редких, исчезающих и потенциально ресурсных видов. 

 1.5.12. Зоология Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
6 Экология (биологические науки)

Исследования в области экологической безопасности, принципы и механизмы системного экологического мониторинга, аналитического контроля в промышленности и сельском хозяйстве.Научное обоснование принципов и разработка методов прогнозирования, предупреждения и ликвидации последствий загрязнения окружающей среды. Разработка, исследование, совершенствование действующих и освоение новых технологий и устройств, позволяющих снизить негативное воздействие объектов промышленности и сельского хозяйства на окружающую среду. Разработка научных основ рационального использования и охраны

водных, воздушных, земельных, рекреационных и энергетических ресурсов, санации и рекультивации земель.

 1.5.15. Экология (биологические науки) Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
7 Экология (химические науки)

Комплексная оценка влияния промышленных объектов нефтегазовой отрасли на природные и искусственные экосистемы. Принципы и механизмы системного экологического мониторинга. Эколого-методические основы системы охраны прибрежных зон природных (моря, озера, реки) и искусственных (водохранилища) водоемов от загрязнения нефтью и нефтепродуктами. Подготовка кадров высшего профессионального образования в области экологии.

 1.5.15. Экология (химические науки) Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
8 Геоэкология

Изучение состава, строения, свойств, процессов, физических и геохимических полей геосфер Земли как среды обитания человека и других организмов.Влияние дегазации, геофизических и геохимических полей, геоактивных зон Земли на окружающую среду. Геоэкологические последствия влияния гелиофизических процессов. Геодинамика и ее влияние на состав, состояние и эволюцию окружающей среды. Междисциплинарные аспекты стратегии выживания человечества и разработка научных основ регулирования качества состояния окружающей среды. Глобальные и региональные экологические кризисы – комплексные изменения окружающей среды и ее компонентов, приводящие к резкому ухудшению условий жизни и хозяйственной деятельности.  Разработка научных основ рационального использования и охраны водных, воздушных, земельных, биологических, рекреационных, минеральных и энергетических ресурсов Земли. Геоэкологические аспекты устойчивого развития регионов, функционирования природно-технических систем. Геоэкологические аспекты водохозяйственного проектирования. Разработка научно-методических основ и принципов геоэкологического

образования.

 1.6.21. Геоэкология Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
9 Теоретико-исторические правовые науки

Теория государства и права, История государства и права России, История государства и права зарубежных стран, История учений о государстве и праве

 5.1.1. Теоретико-исторические правовые науки Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
10 Уголовно-правовые науки

Уголовно-правовые науки, Уголовная политика, Теория криминологии, преступность, ее криминологические параметры, Теория уголовно-процессуального права, уголовно-процессуальное законодательство, закономерности и тенденции развития и совершенствования уголовного судопроизводства, Криминалистика, Судебная экспертология,Теория уголовно-исполнительного права, Теория оперативно-розыскной деятельности, Правозащитная деятельность, Правоохранительные органы в сфере борьбы с преступностью, Уголовно-правовые науки в зарубежных странах.

 5.1.4. Уголовно-правовые науки Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
11 Экономическая теория

Институциональные исследования в экономической науке, Теоретические подходы к исследованию экономического роста, экономического развития и экономических колебаний, Междисциплинарные аспекты экономических исследований. 

 5.2.1. Экономическая теория Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
12 Менеджмент

Сущность, структура и отличительные особенности системы публичного (государственного и муниципального) управления,Теория и методология управления проектами,  Процессы, методы, модели и инструменты управления проектами и программами, Теоретические и методологические основы управления персоналом, Экономические и социальные задачи управления человеческими ресурсами,  

Технологии управления человеческими ресурсами.

 5.2.6. Менеджмент Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
13 Психология труда, инженерная психология, когнитивная эргономика

Профессиональный отбор и подбор персонала; профессиональное обучение, развитие и психологическое сопровождение персонала; коучинг; социально-психологическая реадаптация участников экстремальной деятельности. Этапы профессионального становления, новообразования и кризисы профессионального роста; развитие карьеры у работников разных категорий; мотивация смены профессии и профессиональная переориентация в зрелом возрасте; конструктивные и деструктивные формы профессионального развития; профессиональная идентичность; Психологические особенности организационного развития и проектирования, философии (миссии) организации, выработки маркетинговых стратегий. Формы и способы взаимодействия на вертикальном (руководитель - подчиненный) и горизонтальном (участники совместной деятельности) уровнях;

 5.3.3. Психология труда, инженерная психология, когнитивная эргономика Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
14 Педагогическая психология, психодиагностика цифровых образовательных сред

Психология обучающегося как субъекта образовательной среды на разных ступенях образования его личностное развитие. Профессиональное становление и развитие личности в разные периоды ее жизнедеятельности. Психологическое здоровье будущего педагога в процессе его профессионального становления. Психологические особенности управления учебно-воспитательным процессом, психолого-педагогические, психологические аспекты технологизации и информатизации образовательной среды. Становление информационной культуры личности взрослого и педагога. 

 5.3.4. Педагогическая психология, психодиагностика цифровых образовательных сред Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
15 Социальная психология, политическая и экономическая психология

Изучение объективных и субъективных факторов эффективного взаимодействия в различных социальных группах; кооперация и сотрудничество, конкуренция и соперничество. Исследование типов взаимодействия: аффилиации, аттракции, конфликта и видов конфликтов; путей разрешения конфликтов; исследования конфликтов в реальной и виртуальной среде. Исследование психологических этапов, механизмов, видов (этническая, гендерная и др.) и институтов социализации, формирования социальной идентичности личности. Исследования Я-концепции. Изучение организационного поведения, экономического поведения, инноваций; лидерства и руководства: профессионально-управленческой роли; групповых решений, мотивации совместной деятельности. Социальная психология здоровья. 

 5.3.5. Социальная психология, политическая и экономическая психология Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
16 Политические институты, процессы, технологии

Политические институты: формирование, развитие и современные трансформации. Политический процесс: сущность, источники, структура, социальные основания и средовые факторы.Информационные процессы и управление политическими коммуникациями: традиционные СМК, социальные медиа и сети. Политические технологии и специфика их применения.

 5.5.2. Политические институты, процессы, технологии Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
17 Отечественная история

Социально-экономическая политика Российского государства и ее реализация на различных этапах его развития. История взаимоотношений власти и общества, государственных органов и общественных институтов России и ее регионов. История общественной мысли. Интеллектуальная история. Историческая имагология. История образования и образовательных институтов. История взаимоотношений государства и религиозных конфессий. История религий и церкви в России. История политических партий и общественных движений России.

 5.6.1. Отечественная история Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
18 Всеобщая история

История Древнего мира (история Древнего Востока, история Античности, история Америки и Африки в древности). История Средних веков (история Западной, Центральной и Юго-Восточной Европы, история Византии, история славян, история Средневекового Востока). Политическая власть в истории. История государства и его институтов.

Государство и общество. Сфера политики и политических отношений. История политической культуры. Государство, политика и человек.

 5.6.2. Всеобщая история Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
19 Историография, источниковедение, методы исторического исследования

История мировой исторической науки. Отечественная и зарубежная историография; приемы и методы ее научного познания; историографические школы; институциональные

аспекты исторической науки. Теория, история и методы источниковедческого исследования. Источники по отечественной и зарубежной истории.

 5.6.5. Историография, источниковедение, методы исторического исследования Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
20 История философии

Основные идейные течения в русской философии XIX в. Русская религиозная философия конца XIX-первой половины XX в. Советская философия.

 5.7.2. История философии Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
21 Социальная и политическая философия

Социально-философские проблемы развития информационных технологий и обществ. Перспективы постинформационного общества.  Социально-философские аспекты развития искусственного интеллекта и цифровизации. Постгуманизм как социально-философская проблема.

 5.7.7. Социальная и политическая философия Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
22 Общая педагогика, история педагогики и образования

Методология педагогических исследований. Междисциплинарные основы педагогических исследований. Научно-педагогические основания трансформаций в образовании в условиях изменяющегося социума. Инновации в образовании. Методология оценки качества образования. Теоретические основы педагогической экспертизы. Развитие педагогической науки как целостной системы научного знания и научной деятельности; система современного педагогического знания. Исследования педагогического наследия выдающихся ученых и педагогов-практиков. Прогностические исследования в педагогической науке.Теории и концепции образования. Профессиональная деятельность педагога. Инклюзивное образование лиц, для которых ограничен доступ к образованию на основании социально-приписываемых или предполагаемых различий. Теории и концепции обучения.

 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
23 Теория и методика обучения и воспитания (математика)

 Методологические подходы к построению предметного образования, в том числе в условиях его цифровой трансформации. Закономерности, тенденции, модели и стратегии развития предметного образования, в том числе при использовании информационных и коммуникационных технологий. Взаимосвязь теории, методики и практики обучения и воспитания на уровне общего и высшего образования (по областям знаний). Научные основы проектирования новых методических систем обучения и воспитания по различным, дисциплинам, предметам, курсам в соответствии со стратегическими направлениями модернизации отечественного образования в условиях цифровой образовательной среды, а также прогнозирование их развития. Методические концепции содержания обучения и его проектирования (по областям знаний и уровню образования). Теоретические основы методов и форм обучения (по областям знаний и уровню образования), в том числе в условиях использования технологий дистанционного информационного взаимодействия.История развития методических систем предметного обучения. Эволюция содержания предметного обучения, в том числе в условиях цифровой трансформации образования. История становления и развития методов, технологий и организационных форм предметного образования.  Теоретические основы создания и использования новых образовательных технологий и методических систем обучения и воспитания, обеспечивающих развитие учащихся на разных ступенях образования. Теория, методика и практика разработки учебно-методического обеспечения образовательного процесса. Теоретические основания и практика создания учебников нового поколения, в том числе для организации процесса обучения в цифровой образовательной среде. Использование информационных систем для мониторинга оценки качества обучения и воспитания (по областям знаний и уровням образования).Методическая подготовка учителя-предметника к профессиональной деятельности в системе общего и дополнительного образования. Постдипломное образование учителя-предметника. 

 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (математика) Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
24 Теория и методика обучения и воспитания (физика)

 Методологические подходы к построению предметного образования, в том числе в условиях его цифровой трансформации. Закономерности, тенденции, модели и стратегии развития предметного образования, в том числе при использовании информационных и коммуникационных технологий. Взаимосвязь теории, методики и практики обучения и воспитания на уровне общего и высшего образования (по областям знаний). Научные основы проектирования новых методических систем обучения и воспитания по различным, дисциплинам, предметам, курсам в соответствии со стратегическими направлениями модернизации отечественного образования в условиях цифровой образовательной среды, а также прогнозирование их развития. Методические концепции содержания обучения и его проектирования (по областям знаний и уровню образования). Теоретические основы методов и форм обучения (по областям знаний и уровню образования), в том числе в условиях использования технологий дистанционного информационного взаимодействия.История развития методических систем предметного обучения. Эволюция содержания предметного обучения, в том числе в условиях цифровой трансформации образования. История становления и развития методов, технологий и организационных форм предметного образования.  Теоретические основы создания и использования новых образовательных технологий и методических систем обучения и воспитания, обеспечивающих развитие учащихся на разных ступенях образования. Теория, методика и практика разработки учебно-методического обеспечения образовательного процесса. Теоретические основания и практика создания учебников нового поколения, в том числе для организации процесса обучения в цифровой образовательной среде. Использование информационных систем для мониторинга оценки качества обучения и воспитания (по областям знаний и уровням образования).Методическая подготовка учителя-предметника к профессиональной деятельности в системе общего и дополнительного образования. Постдипломное образование учителя-предметника. 

 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (физика) Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
25 Теория и методика обучения и воспитания (информатика)

 Методологические подходы к построению предметного образования, в том числе в условиях его цифровой трансформации. Закономерности, тенденции, модели и стратегии развития предметного образования, в том числе при использовании информационных и коммуникационных технологий. Взаимосвязь теории, методики и практики обучения и воспитания на уровне общего и высшего образования (по областям знаний). Научные основы проектирования новых методических систем обучения и воспитания по различным, дисциплинам, предметам, курсам в соответствии со стратегическими направлениями модернизации отечественного образования в условиях цифровой образовательной среды, а также прогнозирование их развития. Методические концепции содержания обучения и его проектирования (по областям знаний и уровню образования). Теоретические основы методов и форм обучения (по областям знаний и уровню образования), в том числе в условиях использования технологий дистанционного информационного взаимодействия.История развития методических систем предметного обучения. Эволюция содержания предметного обучения, в том числе в условиях цифровой трансформации образования. История становления и развития методов, технологий и организационных форм предметного образования.  Теоретические основы создания и использования новых образовательных технологий и методических систем обучения и воспитания, обеспечивающих развитие учащихся на разных ступенях образования. Теория, методика и практика разработки учебно-методического обеспечения образовательного процесса. Теоретические основания и практика создания учебников нового поколения, в том числе для организации процесса обучения в цифровой образовательной среде. Использование информационных систем для мониторинга оценки качества обучения и воспитания (по областям знаний и уровням образования).Методическая подготовка учителя-предметника к профессиональной деятельности в системе общего и дополнительного образования. Постдипломное образование учителя-предметника. 

 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (информатика) Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
26 Теория и методика обучения и воспитания (биология)

 Методологические подходы к построению предметного образования, в том числе в условиях его цифровой трансформации. Закономерности, тенденции, модели и стратегии развития предметного образования, в том числе при использовании информационных и коммуникационных технологий. Взаимосвязь теории, методики и практики обучения и воспитания на уровне общего и высшего образования (по областям знаний). Научные основы проектирования новых методических систем обучения и воспитания по различным, дисциплинам, предметам, курсам в соответствии со стратегическими направлениями модернизации отечественного образования в условиях цифровой образовательной среды, а также прогнозирование их развития. Методические концепции содержания обучения и его проектирования (по областям знаний и уровню образования). Теоретические основы методов и форм обучения (по областям знаний и уровню образования), в том числе в условиях использования технологий дистанционного информационного взаимодействия.История развития методических систем предметного обучения. Эволюция содержания предметного обучения, в том числе в условиях цифровой трансформации образования. История становления и развития методов, технологий и организационных форм предметного образования.  Теоретические основы создания и использования новых образовательных технологий и методических систем обучения и воспитания, обеспечивающих развитие учащихся на разных ступенях образования. Теория, методика и практика разработки учебно-методического обеспечения образовательного процесса. Теоретические основания и практика создания учебников нового поколения, в том числе для организации процесса обучения в цифровой образовательной среде. Использование информационных систем для мониторинга оценки качества обучения и воспитания (по областям знаний и уровням образования).Методическая подготовка учителя-предметника к профессиональной деятельности в системе общего и дополнительного образования. Постдипломное образование учителя-предметника. 

 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (биология) Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
27 Теория и методика обучения и воспитания (химия)

 Методологические подходы к построению предметного образования, в том числе в условиях его цифровой трансформации. Закономерности, тенденции, модели и стратегии развития предметного образования, в том числе при использовании информационных и коммуникационных технологий. Взаимосвязь теории, методики и практики обучения и воспитания на уровне общего и высшего образования (по областям знаний). Научные основы проектирования новых методических систем обучения и воспитания по различным, дисциплинам, предметам, курсам в соответствии со стратегическими направлениями модернизации отечественного образования в условиях цифровой образовательной среды, а также прогнозирование их развития. Методические концепции содержания обучения и его проектирования (по областям знаний и уровню образования). Теоретические основы методов и форм обучения (по областям знаний и уровню образования), в том числе в условиях использования технологий дистанционного информационного взаимодействия.История развития методических систем предметного обучения. Эволюция содержания предметного обучения, в том числе в условиях цифровой трансформации образования. История становления и развития методов, технологий и организационных форм предметного образования.  Теоретические основы создания и использования новых образовательных технологий и методических систем обучения и воспитания, обеспечивающих развитие учащихся на разных ступенях образования. Теория, методика и практика разработки учебно-методического обеспечения образовательного процесса. Теоретические основания и практика создания учебников нового поколения, в том числе для организации процесса обучения в цифровой образовательной среде. Использование информационных систем для мониторинга оценки качества обучения и воспитания (по областям знаний и уровням образования).Методическая подготовка учителя-предметника к профессиональной деятельности в системе общего и дополнительного образования. Постдипломное образование учителя-предметника. 

 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (химия) Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
28 Теория и методика обучения и воспитания (экология)

 Методологические подходы к построению предметного образования, в том числе в условиях его цифровой трансформации. Закономерности, тенденции, модели и стратегии развития предметного образования, в том числе при использовании информационных и коммуникационных технологий. Взаимосвязь теории, методики и практики обучения и воспитания на уровне общего и высшего образования (по областям знаний). Научные основы проектирования новых методических систем обучения и воспитания по различным, дисциплинам, предметам, курсам в соответствии со стратегическими направлениями модернизации отечественного образования в условиях цифровой образовательной среды, а также прогнозирование их развития. Методические концепции содержания обучения и его проектирования (по областям знаний и уровню образования). Теоретические основы методов и форм обучения (по областям знаний и уровню образования), в том числе в условиях использования технологий дистанционного информационного взаимодействия.История развития методических систем предметного обучения. Эволюция содержания предметного обучения, в том числе в условиях цифровой трансформации образования. История становления и развития методов, технологий и организационных форм предметного образования.  Теоретические основы создания и использования новых образовательных технологий и методических систем обучения и воспитания, обеспечивающих развитие учащихся на разных ступенях образования. Теория, методика и практика разработки учебно-методического обеспечения образовательного процесса. Теоретические основания и практика создания учебников нового поколения, в том числе для организации процесса обучения в цифровой образовательной среде. Использование информационных систем для мониторинга оценки качества обучения и воспитания (по областям знаний и уровням образования).Методическая подготовка учителя-предметника к профессиональной деятельности в системе общего и дополнительного образования. Постдипломное образование учителя-предметника. 

 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (экология) Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
29 Теория и методика обучения и воспитания (география)

 Методологические подходы к построению предметного образования, в том числе в условиях его цифровой трансформации. Закономерности, тенденции, модели и стратегии развития предметного образования, в том числе при использовании информационных и коммуникационных технологий. Взаимосвязь теории, методики и практики обучения и воспитания на уровне общего и высшего образования (по областям знаний). Научные основы проектирования новых методических систем обучения и воспитания по различным, дисциплинам, предметам, курсам в соответствии со стратегическими направлениями модернизации отечественного образования в условиях цифровой образовательной среды, а также прогнозирование их развития. Методические концепции содержания обучения и его проектирования (по областям знаний и уровню образования). Теоретические основы методов и форм обучения (по областям знаний и уровню образования), в том числе в условиях использования технологий дистанционного информационного взаимодействия.История развития методических систем предметного обучения. Эволюция содержания предметного обучения, в том числе в условиях цифровой трансформации образования. История становления и развития методов, технологий и организационных форм предметного образования.  Теоретические основы создания и использования новых образовательных технологий и методических систем обучения и воспитания, обеспечивающих развитие учащихся на разных ступенях образования. Теория, методика и практика разработки учебно-методического обеспечения образовательного процесса. Теоретические основания и практика создания учебников нового поколения, в том числе для организации процесса обучения в цифровой образовательной среде. Использование информационных систем для мониторинга оценки качества обучения и воспитания (по областям знаний и уровням образования).Методическая подготовка учителя-предметника к профессиональной деятельности в системе общего и дополнительного образования. Постдипломное образование учителя-предметника. 

 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (география) Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
30 Теория и методика обучения и воспитания (русский язык)

 Методологические подходы к построению предметного образования, в том числе в условиях его цифровой трансформации. Закономерности, тенденции, модели и стратегии развития предметного образования, в том числе при использовании информационных и коммуникационных технологий. Взаимосвязь теории, методики и практики обучения и воспитания на уровне общего и высшего образования (по областям знаний). Научные основы проектирования новых методических систем обучения и воспитания по различным, дисциплинам, предметам, курсам в соответствии со стратегическими направлениями модернизации отечественного образования в условиях цифровой образовательной среды, а также прогнозирование их развития. Методические концепции содержания обучения и его проектирования (по областям знаний и уровню образования). Теоретические основы методов и форм обучения (по областям знаний и уровню образования), в том числе в условиях использования технологий дистанционного информационного взаимодействия.История развития методических систем предметного обучения. Эволюция содержания предметного обучения, в том числе в условиях цифровой трансформации образования. История становления и развития методов, технологий и организационных форм предметного образования.  Теоретические основы создания и использования новых образовательных технологий и методических систем обучения и воспитания, обеспечивающих развитие учащихся на разных ступенях образования. Теория, методика и практика разработки учебно-методического обеспечения образовательного процесса. Теоретические основания и практика создания учебников нового поколения, в том числе для организации процесса обучения в цифровой образовательной среде. Использование информационных систем для мониторинга оценки качества обучения и воспитания (по областям знаний и уровням образования).Методическая подготовка учителя-предметника к профессиональной деятельности в системе общего и дополнительного образования. Постдипломное образование учителя-предметника. 

 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (русский язык) Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
31 Теория и методика обучения и воспитания (литература)

 Методологические подходы к построению предметного образования, в том числе в условиях его цифровой трансформации. Закономерности, тенденции, модели и стратегии развития предметного образования, в том числе при использовании информационных и коммуникационных технологий. Взаимосвязь теории, методики и практики обучения и воспитания на уровне общего и высшего образования (по областям знаний). Научные основы проектирования новых методических систем обучения и воспитания по различным, дисциплинам, предметам, курсам в соответствии со стратегическими направлениями модернизации отечественного образования в условиях цифровой образовательной среды, а также прогнозирование их развития. Методические концепции содержания обучения и его проектирования (по областям знаний и уровню образования). Теоретические основы методов и форм обучения (по областям знаний и уровню образования), в том числе в условиях использования технологий дистанционного информационного взаимодействия.История развития методических систем предметного обучения. Эволюция содержания предметного обучения, в том числе в условиях цифровой трансформации образования. История становления и развития методов, технологий и организационных форм предметного образования.  Теоретические основы создания и использования новых образовательных технологий и методических систем обучения и воспитания, обеспечивающих развитие учащихся на разных ступенях образования. Теория, методика и практика разработки учебно-методического обеспечения образовательного процесса. Теоретические основания и практика создания учебников нового поколения, в том числе для организации процесса обучения в цифровой образовательной среде. Использование информационных систем для мониторинга оценки качества обучения и воспитания (по областям знаний и уровням образования).Методическая подготовка учителя-предметника к профессиональной деятельности в системе общего и дополнительного образования. Постдипломное образование учителя-предметника. 

 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (литература) Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
32 Теория и методика обучения и воспитания (история)

 Методологические подходы к построению предметного образования, в том числе в условиях его цифровой трансформации. Закономерности, тенденции, модели и стратегии развития предметного образования, в том числе при использовании информационных и коммуникационных технологий. Взаимосвязь теории, методики и практики обучения и воспитания на уровне общего и высшего образования (по областям знаний). Научные основы проектирования новых методических систем обучения и воспитания по различным, дисциплинам, предметам, курсам в соответствии со стратегическими направлениями модернизации отечественного образования в условиях цифровой образовательной среды, а также прогнозирование их развития. Методические концепции содержания обучения и его проектирования (по областям знаний и уровню образования). Теоретические основы методов и форм обучения (по областям знаний и уровню образования), в том числе в условиях использования технологий дистанционного информационного взаимодействия.История развития методических систем предметного обучения. Эволюция содержания предметного обучения, в том числе в условиях цифровой трансформации образования. История становления и развития методов, технологий и организационных форм предметного образования.  Теоретические основы создания и использования новых образовательных технологий и методических систем обучения и воспитания, обеспечивающих развитие учащихся на разных ступенях образования. Теория, методика и практика разработки учебно-методического обеспечения образовательного процесса. Теоретические основания и практика создания учебников нового поколения, в том числе для организации процесса обучения в цифровой образовательной среде. Использование информационных систем для мониторинга оценки качества обучения и воспитания (по областям знаний и уровням образования).Методическая подготовка учителя-предметника к профессиональной деятельности в системе общего и дополнительного образования. Постдипломное образование учителя-предметника. 

 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (история) Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
33 Теория и методика обучения и воспитания (иностранные языки)

 Методологические подходы к построению предметного образования, в том числе в условиях его цифровой трансформации. Закономерности, тенденции, модели и стратегии развития предметного образования, в том числе при использовании информационных и коммуникационных технологий. Взаимосвязь теории, методики и практики обучения и воспитания на уровне общего и высшего образования (по областям знаний). Научные основы проектирования новых методических систем обучения и воспитания по различным, дисциплинам, предметам, курсам в соответствии со стратегическими направлениями модернизации отечественного образования в условиях цифровой образовательной среды, а также прогнозирование их развития. Методические концепции содержания обучения и его проектирования (по областям знаний и уровню образования). Теоретические основы методов и форм обучения (по областям знаний и уровню образования), в том числе в условиях использования технологий дистанционного информационного взаимодействия.История развития методических систем предметного обучения. Эволюция содержания предметного обучения, в том числе в условиях цифровой трансформации образования. История становления и развития методов, технологий и организационных форм предметного образования.  Теоретические основы создания и использования новых образовательных технологий и методических систем обучения и воспитания, обеспечивающих развитие учащихся на разных ступенях образования. Теория, методика и практика разработки учебно-методического обеспечения образовательного процесса. Теоретические основания и практика создания учебников нового поколения, в том числе для организации процесса обучения в цифровой образовательной среде. Использование информационных систем для мониторинга оценки качества обучения и воспитания (по областям знаний и уровням образования).Методическая подготовка учителя-предметника к профессиональной деятельности в системе общего и дополнительного образования. Постдипломное образование учителя-предметника. 

 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (иностранные языки) Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
34 Теория и методика обучения и воспитания (изобразительное искусство)

 Методологические подходы к построению предметного образования, в том числе в условиях его цифровой трансформации. Закономерности, тенденции, модели и стратегии развития предметного образования, в том числе при использовании информационных и коммуникационных технологий. Взаимосвязь теории, методики и практики обучения и воспитания на уровне общего и высшего образования (по областям знаний). Научные основы проектирования новых методических систем обучения и воспитания по различным, дисциплинам, предметам, курсам в соответствии со стратегическими направлениями модернизации отечественного образования в условиях цифровой образовательной среды, а также прогнозирование их развития. Методические концепции содержания обучения и его проектирования (по областям знаний и уровню образования). Теоретические основы методов и форм обучения (по областям знаний и уровню образования), в том числе в условиях использования технологий дистанционного информационного взаимодействия.История развития методических систем предметного обучения. Эволюция содержания предметного обучения, в том числе в условиях цифровой трансформации образования. История становления и развития методов, технологий и организационных форм предметного образования.  Теоретические основы создания и использования новых образовательных технологий и методических систем обучения и воспитания, обеспечивающих развитие учащихся на разных ступенях образования. Теория, методика и практика разработки учебно-методического обеспечения образовательного процесса. Теоретические основания и практика создания учебников нового поколения, в том числе для организации процесса обучения в цифровой образовательной среде. Использование информационных систем для мониторинга оценки качества обучения и воспитания (по областям знаний и уровням образования).Методическая подготовка учителя-предметника к профессиональной деятельности в системе общего и дополнительного образования. Постдипломное образование учителя-предметника. 

 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (изобразительное искусство) Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
35 Методология и технология профессионального образования

Методология и общие закономерности развития, функционирования и совершенствования системы физической культуры. Историко-логические и теоретические исследования эволюции знаний, развития научных идей, концепций, теорий, терминологии и тезауруса в области физической культуры и профессионально-прикладной физической подготовки. Прогнозирование развития системы физической культуры в государстве и международном сообществе. Факторы, условия и закономерности направленного двигательного развития и совершенствования людей, входящих в различные социально-демографические группы. Двигательное (психомоторное) развитие человека в онтогенезе. Теория и методика обучения двигательным действиям человека. Содержание, направленность и методы физического воспитания детей дошкольного, школьного возраста и студентов. Теория и закономерности развития, функционирования и совершенствования профессионально-важных физических качеств, формирования прикладных двигательных умений и навыков представителей различных профессий (в том числе специалистов силовых ведомств), деятельность которых сопряжена с физическими нагрузками и характеризуется проявлением сложных двигательных актов. 

 5.8.7. Методология и технология профессионального образования Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
36 Теория и методика спорта

Научное обоснование структуры и содержания базовых компонентов спорта. Спорт как социальное явление. Международное олимпийское движение (закономерности развития, функционирования и управления). Управление, менеджмент и маркетинг в спорте. Дидактические проблемы спорта. Методологические аспекты построения теории и современных знаний в системе подготовки спортсменов в группах родственных видов спорта и отдельных видах спорта. Соревновательная деятельность в спорте. Физические качества спортсменов (силовые, скоростные, выносливость, координация, гибкость) и закономерности их развития. Содержание и структура многолетнего процесса спортивного совершенствования. Теория и методика спорта высших достижений. Теория и методика детско-юношеского спорта. Теория и методика студенческого спорта. Теория и методика профессионального спорта.

 5.8.5. Теория и методика спорта Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
37 Методология и технология профессионального образования

Методология исследований проблем профессионального образования и профессионального обучения (далее – профессиональное образование), научные подходы к исследованию тенденций развития профессионального

образования. Методы исследования профессионального образования. Компетентностный подход в профессиональной подготовке специалиста. Образовательная среда профессиональных образовательных организаций. Управление профессиональным образованием. Управление качеством профессионального образования. Педагогические основы подготовки кадров для системы управления профессиональным образованием, образовательными организациями профессионального образования. Научные основы стандартизации профессионального образования.

 5.8.7. Методология и технология профессионального образования Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
38 Русская литература и литературы народов Российской Федерации

История древнерусской литературы. История русской литературы XVIII века. История русской литературы XIX века (1800 – 1890-е годы). История русской литературы XX века (1890-1920-е годы). История русской советской литературы. История русской постсоветской литературы ХХ-ХХI века. История литературы русского зарубежья. История русской литературной критики и публицистики. История русской литературной науки; деятельность отдельных

выдающихся ученых-литературоведов, научных школ. Биография и творческий путь писателя. Творческая лаборатория писателя, индивидуально-психологические

особенности личности и ее преломлений в художественном творчестве. Индивидуально-писательское и типологическое выражения жанровостилевых особенностей в их историческом развитии.  Методология изучения историко-литературного процесса. Взаимодействие русской и мировой литературы, древней и новой. Взаимодействие литературы с другими видами искусства. 

 5.9.1. Русская литература и литературы народов Российской Федерации Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
39 Литературы народов мира

История литератур народов мира. Генезис, развитие, функционирование и типология литературных явлений. Поэтика писателей, литературных произведений, тропов, приемов, жанров, литературных направлений, течений, школ, художественных систем в литературах народов мира. Рецепция классической русской, советской и современной российской литературы литературоведением и критикой народов мира. Рецепция литератур народов мира отечественным и иностранным литературоведением и критикой. Статус выдающихся зарубежных писателей прошлого и современности в национальной и мировой литературе, тематика, проблематика и поэтика их творчества.

 5.9.2. Литературы народов мира Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
40 Русский язык. Языки народов России

История русского литературного языка, другого языка России. Изучение истории развития и функционирования русского языка, другого языка России. Фонетический строй языка или языковой семьи. Лексический строй русского языка, другого языка России. Словообразовательная система русского языка, другого языка России. Грамматический строй русского языка, другого языка России. Филологический анализ памятников и текстов на русском языке, на другом языке России. Прикладные аспекты изучения и использования русского языка, другого языка России.

 5.9.5. Русский язык. Языки народов России Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
41 Языки народов зарубежных стран (английский)

Основные этапы и направления становления и развития конкретного языка или языковой семьи. Особенности исторического развития конкретного языка, его диалектов или языковой семьи. Особенности формирования и функционирования конкретного языка или языковой семьи. Фонетический строй языка или языковой семьи. Лексический строй языка или языковой семьи. Словообразовательная система языка или языковой семьи. Грамматический строй языка или языковой семьи. Текст, дискурс, дискурсивные практики в языках народов зарубежных стран. Исследование уровневой и культурно- (или национально-) обусловленной

специфики в репрезентации знаний.

 5.9.6. Языки народов зарубежных стран (английский) Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
42 Языки народов зарубежных стран (немецкий)

Основные этапы и направления становления и развития конкретного языка или языковой семьи. Особенности исторического развития конкретного языка, его диалектов или языковой семьи. Особенности формирования и функционирования конкретного языка или языковой семьи. Фонетический строй языка или языковой семьи. Лексический строй языка или языковой семьи. Словообразовательная система языка или языковой семьи. Грамматический строй языка или языковой семьи. Текст, дискурс, дискурсивные практики в языках народов зарубежных стран. Исследование уровневой и культурно- (или национально-) обусловленной

специфики в репрезентации знаний.

 5.9.6. Языки народов зарубежных стран (немецкий) Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
43 Языки народов зарубежных стран (французский)

Основные этапы и направления становления и развития конкретного языка или языковой семьи. Особенности исторического развития конкретного языка, его диалектов или языковой семьи. Особенности формирования и функционирования конкретного языка или языковой семьи. Фонетический строй языка или языковой семьи. Лексический строй языка или языковой семьи. Словообразовательная система языка или языковой семьи. Грамматический строй языка или языковой семьи. Текст, дискурс, дискурсивные практики в языках народов зарубежных стран. Исследование уровневой и культурно- (или национально-) обусловленной

специфики в репрезентации знаний.

 5.9.6. Языки народов зарубежных стран (французский) Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
44 Теоретическая, прикладная и сравнительно-сопоставительная лингвистика

Лингвистическая теория как феномен культуры. История лингвистических учений. Направления современного языкознания и используемые в них методы

описания языков. Происхождение языка.  Лингвистика языка и лингвистика речи. Речевая деятельность и

использование языка. Лингвистика дискурса и лингвистика текста. Исследование языка как системы знаков. Языковая форма, семантика и прагматика языка. Семиотические аспекты коммуникации. Исследование поликодовых текстов. Исследование уровневой структуры языка, взаимодействия уровней и модулей в моделях языка. Теоретические проблемы лексикологии и лексикографии. Контрастивная лингвистика и лингвистическая типология. Лингвистическое терминоведение. Ономастика.

 5.9.8. Теоретическая, прикладная и сравнительно-сопоставительная лингвистика Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
45 Физика и асторномия

Ускорение поступательно-неравновесных кинетик в различных ударно сжатых газовых средах, Теория процессов в ударно сжатых газовых средах, Влияние граничных условий на кинетические процессы в плазме вблизи поверхности, Моделирование вычислительных процессов кубитов

 03.06.01 Теоретическая физика Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
46 Физика и асторномия

Ультразвук и динамические свойства жидких кристаллов в изменяющихся внешних полях, Исследование механизмов распыления монокристаллов методами молекулярной динамики

 03.06.01 Физика конденсированного состояния Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
47 Химические науки

Разработка новых методик анализа объектов окружающей среды, Разработка теории действия и практическое применение органических аналитических реагентов, Экологическая биохимия,влияние экотоксикантов на метаболические процессы животных и растений, Разработка реагентов для иммунофлуоресцентного медико-биологического анализа, Биохимические и молекулярные аспекты адаптации водных животных к условиям среды обитания, Геномный и биохимический полиморфизм гидробионтов как критерии внутривидовой дифференциации в ответ на воздействие факторов внешней среды, Молекулярные детерминанты патогенности и устойчивости у фитопатогенов и культурных растений Московской области

 04.06.01 Экология (химические науки) Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
48 Науки о Земле

Геоэкологические проблемы регионального развития, Изучение геоэкосистем, Теория и практика эколого-ориентированного профессионального педагогического образования, Научно методические основы экономико-географического и социально-экологического образования в условиях его реформирования

 05.06.01 Геоэкология (по отраслям) Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
49 Генетика

Молекулярные и цитологические основы наследственности.

Популяционная генетика. Генетическая структура популяций.  

Видообразование, генетические механизмы эволюции.

Цитогенетика.

 06.06.01 Генетика Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
50 Экология (биологические науки)

Популяционно-генетические исследования последствий глобального потепления, Исследования в области медицинской паразитологии,борьба с малярией на территории СНГ, Цитогенетика кровососущих двукрылых насекомых, Экология инвазивных видов комаров–переносчиков вирусных лихорадок

 06.06.01 Экология (биологические науки) Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
51 Психологические науки

Организационно-психологические факторы эффективности труда персонала предприятий и организаций

 37.06.01 Психология труда, инженерная психология, эргономика Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
52 Психологические науки

Психология взаимодействия в социальной среде

 37.06.01 Социальная психология Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
53 Психологические науки

Социокультурная детерминация образовательного процесса и его субъектов

 37.06.01 Педагогическая психология Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
54 Экономика и управление народным хозяйством

Экономика, планирование, организация управления народным хозяйством и его отраслями

 38.06.01 Экономика и управление народным хозяйством Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
55 Юриспруденция

Теория и история государства и права России, Конституционный контроль и защита прав и свобод человека в современной России

 40.06.01 Теория и история права и государства; история учений о праве и государстве Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
56 Юриспруденция

Проблемы совершенствования теории и практики уголовного судопроизводства, актуальные вопросы экспертно-криминалистического и оперативно-розыскного сопровождения производства по уголовному делу проблемы обеспечения прав и законных интересов участников уголовного процесса,Безопасность и противодействие терроризму

 40.06.01 Уголовное право и криминология; уголовно-исполнительное право Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
57 Политические науки и регионоведение

Организация научно-исследовательских работ в области исторических наук,преподавание истории

 41.06.01 Политические институты, процессы и технологии Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
58 Образование и педагогические науки

Воспитание в высшей профессиональной школе,образование и обучение в высшей профессиональной школе

 44.06.01 Общая педагогика, история педагогики и образования Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
59 Образование и педагогические науки

Проектная деятельность как средство формирования конструктивных умений учащихся в процессе изучения геометрического материала, Формирование познавательных универсальных учебных действий средствами исследовательских задач, Теоретические и методические основы дифференцированного обучения математике в общеобразовательной школе, Интерактивные формы и методы обучения математике в системе общего образования, Методика формирования регулятивных учебных действий у обучающихся средней школы в контексте дистанционного обучения

 44.06.01 Теория и методика обучения и воспитания (математика) Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
60 Образование и педагогические науки

Развитие творческих способностей обучающихся основной школы во внеурочной деятельности по физике(на примере изучения механических явлений), Методическая система конструирования урока физики в непрофильных классах средней школы при изучении законов сохранения в механике, Развитие технического творчества учащихся при изучении курса физики в основной школе, Формирование у учащихся с ограниченными возможностями здоровья способностей к рефлексии коррекционно-контрольного типа при изучении курса физики, Профессиональное самоопределение учащихся средней школы при углублённом изучении курса физики(на примере механики)

 44.06.01 Теория и методика обучения и воспитания (физика) Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
61 Образование и педагогические науки

Компьютеризация педагогической деятельности

 44.06.01 Теория и методика обучения и воспитания (информатика) Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
62 Образование и педагогические науки

Создание современных школьных учебников и учебно-методических пособий, Отбор содержания школьных курсов биологии,химии и экологии, Обучение работе с современными средствами информационных и коммуникационных технологий, Повышение квалификации учителей Московской области, Организация работы с одаренными детьми по естественнонаучному направлению,в том числе на всероссийском и международном уровнях

 44.06.01 Теория и методика обучения и воспитания (биология) Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
63 Образование и педагогические науки

Создание современных школьных учебников и учебно-методических пособий, Отбор содержания школьных курсов биологии,химии и экологии, Обучение работе с современными средствами информационных и коммуникационных технологий, Повышение квалификации учителей Московской области, Организация работы с одаренными детьми по естественнонаучному направлению,в том числе на всероссийском и международном уровнях

 44.06.01 Теория и методика обучения и воспитания (химия) Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
64 Образование и педагогические науки

Создание современных школьных учебников и учебно-методических пособий, Отбор содержания школьных курсов биологии,химии и экологии, Обучение работе с современными средствами информационных и коммуникационных технологий, Повышение квалификации учителей Московской области, Организация работы с одаренными детьми по естественнонаучному направлению,в том числе на всероссийском и международном уровнях

 44.06.01 Теория и методика обучения и воспитания (экология) Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
65 Образование и педагогические науки

Научно-методическое изучение школьных учебников по русскому языку и литературе

 44.06.01 Теория и методика обучения и воспитания (русский язык) Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
66 Образование и педагогические науки

Научно-методическое изучение школьных учебников по русскому языку и литературе

 44.06.01 Теория и методика обучения и воспитания (литература) Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
67 Образование и педагогические науки

Историографическое и историко-методическое изучение школьных учебников истории,Совершенствование методики преподавания истории,политологии и права в школах и ВУЗах РФ,Факторы и субъекты российских исторических трансформаций средних веков

 44.06.01 Теория и методика обучения и воспитания (история) Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
68 Образование и педагогические науки

Теоретико-методологические и практико-ориентированные подходы к преподаванию иностранного языка в условиях модернизации среднего и высшего образования

 44.06.01 Теория и методика обучения и воспитания (иностранные языки) Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
69 Образование и педагогические науки

Методология и дидактика художественного образования

 44.06.01 Теория и методика обучения и воспитания (изобразительное искусство) Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
70 Образование и педагогические науки

Инновационные процессы многоуровневой профессиональной подготовки будущих педагогов технологического образования

 44.06.01 Теория и методика профессионального образования Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
71 Языкознание и литературоведение

Творческие личности русских писателей 20–начала 21 вв. в историко-литературном процессе

 45.06.01 Русская литература Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
72 Языкознание и литературоведение

Художественный образ мира в зарубежной литературе

 45.06.01 Литература народов стран зарубежья Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
73 Языкознание и литературоведение

Классическое наследие современного русского языка и тенденции развития

 45.06.01 Русский язык Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
74 Языкознание и литературоведение

Контрастивная германистика:взаимодействие различных уровней и единиц языковой системы (от фонемы к тексту) и их идентификационных моделей с учетом национально-культурной специфики

 45.06.01 Германские языки (английский) Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
75 Языкознание и литературоведение

Контрастивная германистика:взаимодействие различных уровней и единиц языковой системы (от фонемы к тексту) и их идентификационных моделей с учетом национально-культурной специфики

 45.06.01 Германские языки (немецкий) Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
76 Языкознание и литературоведение

Типология сходств и различий романских языков в аспекте социолингвистики

 45.06.01 Романские языки Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
77 Языкознание и литературоведение

Когнитивно-прагматические аспекты языка и текста в условиях межъязыкового и межкультурного взаимодействия

 45.06.01 Теория языка Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
78 Языкознание и литературоведение

Актуальные проблемы истории русского языка и диалектологии

 45.06.01 Сравнительно-историческое, типологическое и сопоставительное языкознание Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
79 Исторические науки и археология

Факторы и субъекты российских исторических трансформаций средних веков, Советское и современное российское общество в контексте проблем модернизации

 46.06.01 Отечественная история Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
80 Исторические науки и археология

Проблемы истории, историографии и методологии истории стран Европы и Америки в новое и новейшее время

 46.06.01 Всеобщая история Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
81 Исторические науки и археология

Факторы и субъекты российских исторических трансформаций средних веков, Советское и современное российское общество в контексте проблем модернизации.

 46.06.01 Историография, источниковедение и методы исторического исследования Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
82 Философия, этика и религиоведение

Общие проблемы современной социальной философии, История русской философии

 47.06.01 История философии Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
83 Философия, этика и религиоведение

Общие проблемы современной социальной философии, Социально-философский анализ механизмов социокультурного изменения, Социально-философские проблемы этногенеза

 47.06.01 Социальная философия Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
84 Физическая культура и спорт

Общее, профессиональное и дополнительное физкультурное образование в подготовке студентов факультета физической культуры: содержание, технологии,критерии эффективности

 49.06.01 Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
85 Физика

 Теоретическая физика

 03.03.02 Физика Высшее образование - бакалавриат
86 Физика

 Теоретическая физика

 03.03.02 Теоретическая и математическая физика Высшее образование - бакалавриат
87 Физика

 Теоретическая физика

 03.03.02 Фундаментальная физика Высшее образование - бакалавриат
88 Экология и природопользование

Экология

 05.03.06 Геоэкология Высшее образование - бакалавриат
89 Биология

Зоология, Генетика, Физиология растений

 06.03.01 Биоэкология Высшее образование - бакалавриат
90 Биология

Зоология, Генетика, Физиология растений

 06.03.01 Биомедицинские технологии Высшее образование - бакалавриат
91 Биология

Зоология, Генетика, Физиология растений

 06.03.01 Генетика, микробиология и биотехнология Высшее образование - бакалавриат
92 Психология

Общая психология,история психологии, Психология труда, Инженерная психология, Социальная психология, социология и психология личности

 37.03.01 Психология Высшее образование - бакалавриат
93 Психолоия

Общая психология,история психологии, Психология труда, Инженерная психология, Социальная психология, социология и психология личности

 37.03.01 Психолог в социальных практиках Высшее образование - бакалавриат
94 Психология

Общая психология,история психологии, Психология труда, Инженерная психология, Социальная психология, социология и психология личности

 37.03.01 Психологическое сопровождение личности Высшее образование - бакалавриат
95 Экономика

Экономика и организация предприятия. Управление предприятием; экономические проблемы организации и управления хозяйством страны.

 38.03.01 Экономика предприятий и организаций Высшее образование - бакалавриат
96 Экономика

Денежные и финансовые теории и политика

 38.03.01 Финансы и кредит Высшее образование - бакалавриат
97 Менеджмент

Экономика, планирование, организация управления народным хозяйством и его отраслями

 38.03.02 Управление малым бизнесом Высшее образование - бакалавриат
98 Менеджмент

Экономика, планирование, организация управления народным хозяйством и его отраслями

 38.03.02 Логистика и управление цепями поставок Высшее образование - бакалавриат
99 Менеджмент

Экономика, планирование, организация управления народным хозяйством и его отраслями

 38.03.02 Управление проектом Высшее образование - бакалавриат
100 Управление персоналом

Экономика, планирование, организация управления народным хозяйством и его отраслями

 38.03.03 Управление персоналом организации Высшее образование - бакалавриат
101 Государственное и муниципальное управление

Экономика, планирование, организация управления народным хозяйством и его отраслями

 38.03.04 Государственная и муниципальная служба Высшее образование - бакалавриат
102 Государственное и муниципальное управление

Экономика, планирование, организация управления народным хозяйством и его отраслями

 38.03.04 Управление государственными и муниципальными закупками Высшее образование - бакалавриат
103 Юриспруденция

Теория и история государства и права,история политических и правовых учений, Гражданское право,семейное право, гражданский процесс,международное частное право, Уголовный процесс и криминалистика

 40.03.01 Правозащитная деятельность с интенсивным изучением иностранного языка Высшее образование - бакалавриат
104 Юриспруденция

Теория и история государства и права,история политических и правовых учений, Гражданское право,семейное право, гражданский процесс,международное частное право, Уголовный процесс и криминалистика

 40.03.01 Государственно-правовой профиль Высшее образование - бакалавриат
105 Юриспруденция

Теория и история государства и права,история политических и правовых учений, Гражданское право,семейное право, гражданский процесс,международное частное право, Уголовный процесс и криминалистика

 40.03.01 Гражданско-правовой профиль Высшее образование - бакалавриат
106 Юриспруденция

Теория и история государства и права,история политических и правовых учений, Гражданское право,семейное право, гражданский процесс,международное частное право, Уголовный процесс и криминалистика

 40.03.01 Уголовно-правовой профиль Высшее образование - бакалавриат
107 Юриспруденция

Теория и история государства и права,история политических и правовых учений, Гражданское право,семейное право, гражданский процесс,международное частное право, Уголовный процесс и криминалистика

 40.03.01 Судебная адвокатура и нотариальная практика Высшее образование - бакалавриат
108 Политология

Политические институты и процессы

 41.03.04 Политология Высшее образование - бакалавриат
109 Педагогическое образование

Теория и история педагогики, Методика преподавания

 44.03.01 Информатика Высшее образование - бакалавриат
110 Педагогическое образование

Теория и история педагогики, Методика преподавания

 44.03.01 Математика Высшее образование - бакалавриат
111 Педагогическое образование

Теория и история педагогики, Методика преподавания

 44.03.01 Русский язык как иностранный Высшее образование - бакалавриат
112 Педагогическое образование

Теория и история педагогики, Методика преподавания

 44.03.01 Начальное образование Высшее образование - бакалавриат
113 Педагогическое образование

Теория и история педагогики, Методика преподавания

 44.03.01 Дошкольное образование Высшее образование - бакалавриат
114 Педагогическое образование

Теория и история педагогики, Методика преподавания

 44.03.01 Физическая культура Высшее образование - бакалавриат
115 Педагогическое образование

Теория и история педагогики, Методика преподавания

 44.03.01 Безопасность жизнедеятельности Высшее образование - бакалавриат
116 Педагогическое образование

Теория и история педагогики, Методика преподавания

 44.03.01 Изобразительное искусство Высшее образование - бакалавриат
117 Педагогическое образование

Теория и история педагогики, Методика преподавания

 44.03.01 Иностранный язык (английский) (китайский или испанский языки) Высшее образование - бакалавриат
118 Педагогическое образование

Теория и история педагогики, Методика преподавания

 44.03.01 Иностранный язык (китайский язык) (английский язык) Высшее образование - бакалавриат
119 Педагогическое образование

Теория и история педагогики, Методика преподавания

 44.03.01 Иностранный язык (английский язык) (немецкий или французский языки) Высшее образование - бакалавриат
120 Педагогическое образование

Теория и история педагогики, Методика преподавания

 44.03.01 Иностранный язык (французский язык) (английский язык) Высшее образование - бакалавриат
121 Педагогическое образование

Теория и история педагогики, Методика преподавания

 44.03.01 Иностранный язык (английский язык) (итальянский или немецкий языки) Высшее образование - бакалавриат
122 Психолого-педагогическое образование

Теория и история педагогики, Социальная психология, социология и психология личности

 44.03.02 Психология и социальная педагогика Высшее образование - бакалавриат
123 Психолого-педагогическое образование

Теория и история педагогики, Социальная психология, социология и психология личности

 44.03.02 Личностно-ориентированное консультирование в образовании Высшее образование - бакалавриат
124 Специальное (дефектологическое) образование

Специальная психология

 44.03.03 Логопедия Высшее образование - бакалавриат
125 Специальное (дефектологическое) образование

Специальная психология

 44.03.03 Олигофренопедагогика Высшее образование - бакалавриат
126 Специальное (дефектологическое) образование

Специальная психология

 44.03.03 Специальная психология Высшее образование - бакалавриат
127 Специальное (дефектологическое) образование

Специальная психология

 44.03.03 Дошкольная дефектология Высшее образование - бакалавриат
128 Специальное (дефектологическое) образование

Специальная психология

 44.03.03 Дошкольная логопедия Высшее образование - бакалавриат
129 Специальное (дефектологическое) образование

Специальная психология

 44.03.03 Дошкольное инклюзивное образование Высшее образование - бакалавриат
130 Специальное (дефектологическое) образование

Специальная психология

 44.03.03 Коррекционная педагогика и специальная психология Высшее образование - бакалавриат
131 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

Теория и история педагогики, Методика преподавания

 44.03.05 Математика и информатика Высшее образование - бакалавриат
132 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

Теория и история педагогики, Методика преподавания

 44.03.05 Физика и информатика Высшее образование - бакалавриат
133 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

Теория и история педагогики, Методика преподавания

 44.03.05 Математика и физика Высшее образование - бакалавриат
134 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

Теория и история педагогики, Методика преподавания

 44.03.05 Технологическое и экономическое образование Высшее образование - бакалавриат
135 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

Теория и история педагогики, Методика преподавания

 44.03.05 Технологическое образование (проектное обучение) и образовательная робототехника Высшее образование - бакалавриат
136 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

Теория и история педагогики, Методика преподавания

 44.03.05 Технология и дополнительное образование Высшее образование - бакалавриат
137 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

Теория и история педагогики, Методика преподавания

 44.03.05 История и обществознание Высшее образование - бакалавриат
138 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

Теория и история педагогики, Методика преподавания

 44.03.05 История и литература Высшее образование - бакалавриат
139 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

Теория и история педагогики, Методика преподавания

 44.03.05 История и общественно-политические дисциплины Высшее образование - бакалавриат
140 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

Теория и история педагогики, Методика преподавания

 44.03.05 Русский язык и литература Высшее образование - бакалавриат
141 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

Теория и история педагогики, Методика преподавания

 44.03.05 Русский язык и иностранный (английский) язык Высшее образование - бакалавриат
142 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

Теория и история педагогики, Методика преподавания

 44.03.05 Русский язык и мировая художественная культура Высшее образование - бакалавриат
143 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

Теория и история педагогики, Методика преподавания

 44.03.05 Литература и русский язык как иностранный Высшее образование - бакалавриат
144 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

Теория и история педагогики, Методика преподавания

 44.03.05 Начальное образование и иностранный (немецкий) язык Высшее образование - бакалавриат
145 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

Теория и история педагогики, Методика преподавания

 44.03.05 Начальное образование и иностранный (английский) язык Высшее образование - бакалавриат
146 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

Теория и история педагогики, Методика преподавания

 44.03.05 Начальное образование и иностранный (китайский) язык Высшее образование - бакалавриат
147 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

Теория и история педагогики, Методика преподавания

 44.03.05 Начальное образование и дошкольное образование Высшее образование - бакалавриат
148 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

Теория и история педагогики, Методика преподавания

 44.03.05 Дошкольное образование и иностранный (немецкий) язык Высшее образование - бакалавриат
149 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

Теория и история педагогики, Методика преподавания

 44.03.05 Дошкольное образование и иностранный (английский) язык Высшее образование - бакалавриат
150 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

Теория и история педагогики, Методика преподавания

 44.03.05 Начальное образование и иностранный язык (немецкий или китайский языки) Высшее образование - бакалавриат
151 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

Теория и история педагогики, Методика преподавания

 44.03.05 Биология и химия Высшее образование - бакалавриат
152 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

Теория и история педагогики, Методика преподавания

 44.03.05 География и экономическое образование Высшее образование - бакалавриат
153 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

Теория и история педагогики, Методика преподавания

 44.03.05 География и иностранный (английский) язык Высшее образование - бакалавриат
154 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

Теория и история педагогики, Методика преподавания

 44.03.05 Изобразительное искусство и дополнительное образование Высшее образование - бакалавриат
155 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

Теория и история педагогики, Методика преподавания

 44.03.05 Физическая культура и дополнительное образование Высшее образование - бакалавриат
156 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

Теория и история педагогики, Методика преподавания

 44.03.05 История и основы религиозной культуры Высшее образование - бакалавриат
157 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

Теория и история педагогики, Методика преподавания

 44.03.05 Иностранный язык (английский язык+китайский или испанский языки) Высшее образование - бакалавриат
158 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

Теория и история педагогики, Методика преподавания

 44.03.05 Иностранный язык (английский язык+немецкий или французский языки) Высшее образование - бакалавриат
159 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

Теория и история педагогики, Методика преподавания

 44.03.05 Иностранный язык (немецкий язык+английский язык) Высшее образование - бакалавриат
160 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

Теория и история педагогики, Методика преподавания

 44.03.05 Иностранный язык, второй иностранный язык (английский язык + китайский язык) Высшее образование - бакалавриат
161 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

Теория и история педагогики, Методика преподавания

 44.03.05 Иностранный язык (французский язык+английский язык) Высшее образование - бакалавриат
162 Филология

Языкознание, Литературоведение

 45.03.01 Отечественная филология Высшее образование - бакалавриат
163 Филология

Языкознание, Литературоведение

 44.03.01 Русский язык как иностранный Высшее образование - бакалавриат
164 Филология

Языкознание, Литературоведение

 45.03.01 Журналистская деятельность и публицистика Высшее образование - бакалавриат
165 Филология

Языкознание, Литературоведение

 45.03.01 Реклама и связи с общественностью Высшее образование - бакалавриат
166 Лингвистика

Языкознание

 45.03.02 Иностранные языки и культуры стран изучаемых языков (английский язык + китайский или испанский языки) Высшее образование - бакалавриат
167 Лингвистика

Языкознание

 45.03.02 Теория и практика перевода (английский язык + японский язык) Высшее образование - бакалавриат
168 Лингвистика

Языкознание

 45.03.02 Перевод и переводоведение (английский язык+немецкий или французский языки) Высшее образование - бакалавриат
169 Лингвистика

Языкознание

 45.03.02 Перевод и переводоведение (английский язык + китайский язык) Высшее образование - бакалавриат
170 Лингвистика

Языкознание

 45.03.02 Теоретическая и прикладная лингвистика (английский язык+немецкий или китайский языки) Высшее образование - бакалавриат
171 Лингвистика

Языкознание

 45.03.02 Иностранный язык и межкультурная коммуникация (английский + немецкий или французский языки) Высшее образование - бакалавриат
172 Лингвистика

Языкознание

 45.03.02 Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (французский+английский языки) Высшее образование - бакалавриат
173 Лингвистика

Языкознание

 45.03.02 Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (английский язык + немецкий или французский языки) Высшее образование - бакалавриат
174 Лингвистика

Языкознание

 45.03.02 Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (немецкий + английский языки) Высшее образование - бакалавриат
175 История

Историография, источниковедение и методы исторического исследования, Всеобщая история

 46.03.01 Исторические науки Высшее образование - бакалавриат
176 Физическая культура

Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки и оздоровительной физической культуры

 49.03.01 Спортивная тренировка Высшее образование - бакалавриат
177 Физическая культура

Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки и оздоровительной физической культуры

 49.03.01 Спортивный менеджмент Высшее образование - бакалавриат
178 Физическая культура

Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки и оздоровительной физической культуры

 49.03.01 Спортивная подготовка в детско-юношеском спорте Высшее образование - бакалавриат
179 Физическая культура

Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки и оздоровительной физической культуры

 49.03.01 Физкультурно-оздоровительные технологии Высшее образование - бакалавриат
180 Дизайн

Изобразительное искусство, Декоративное и прикладное искусство

 54.03.01 Коммуникативный дизайн Высшее образование - бакалавриат
181 Дизайн

Изобразительное искусство, Декоративное и прикладное искусство

 54.03.01 Средовой дизайн Высшее образование - бакалавриат
182 Дизайн

Изобразительное искусство, Декоративное и прикладное искусство

 54.03.01 Дизайн костюма Высшее образование - бакалавриат
183 Дизайн

Изобразительное искусство, Декоративное и прикладное искусство

 54.03.01 Графический дизайн Высшее образование - бакалавриат
184 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы

Изобразительное искусство, Декоративное и прикладное искусство

 54.03.02 Предметный дизайн Высшее образование - бакалавриат
185 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы

Изобразительное искусство, Декоративное и прикладное искусство

 54.03.02 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы Высшее образование - бакалавриат
186 Лечебное дело

Идентификация предикторов и моделей малоподвижного образа жизни у обучающихся и работников образовательной организации. Неинвазивная диагностика состояния микроциркуляторного русла человека. Профилактика, диагностика и лечение социально значимых заболеваний

 31.05.01 Лечебное дело Высшее образование - специалитет
187 Живопись

Изобразительное искусство, Декоративное и прикладное искусство

 54.05.02 Художник-живописец (станковая живопись) Высшее образование - специалитет
188 Экология и природопользование

Экология

 05.04.06 Международное сотрудничество в области экологии и природопользования Высшее образование - магистратура
189 Экология и природопользование

Экология

 05.04.06 Экологическая безопасность Высшее образование - магистратура
190 Биология

Зоология, Генетика, Физиология растений

 06.03.01 Биоэкология Высшее образование - бакалавриат
191 Биология

Зоология, Генетика, Физиология растений

 06.04.01 Биомедицинские науки и технологии Высшее образование - магистратура
192 Психология

Общая психология, история психологии, Психология труда, Инженерная психология, Социальная психология, социология и психология личности

 37.04.01 Организационная психология Высшее образование - магистратура
193 Психология

Общая психология, история психологии, Психология труда, Инженерная психология, Социальная психология, социология и психология личности

 37.04.01 Психологическое консультирование Высшее образование - магистратура
194 Психология

Общая психология, история психологии, Психология труда, Инженерная психология, Социальная психология, социология и психология личности

 37.04.01 Социальная психология Высшее образование - магистратура
195 Психология

Общая психология, история психологии, Психология труда, Инженерная психология, Социальная психология, социология и психология личности

 37.04.01 Психология кризисных и чрезвычайных ситуаций Высшее образование - магистратура
196 Психология

Общая психология, история психологии, Психология труда, Инженерная психология, Социальная психология, социология и психология личности

 37.04.01 Психология управления персоналом (HR) Высшее образование - магистратура
197 Экономика

Финансовое посредничество. Страхование. Сберегательное дело

 38.04.01 Финансовая аналитика и консалтинг Высшее образование - магистратура
198 Экономика, планирование, организация управления народным хозяйством и его отраслями

Менеджмент

 38.04.02 Управление инновационными и инвестиционными проектами Высшее образование - магистратура
199 Менеджмент

Экономика, планирование, организация управления народным хозяйством и его отраслями

 38.04.02 Кадровый менеджмент Высшее образование - магистратура
200 Менеджмент

Экономика, планирование, организация управления народным хозяйством и его отраслями

 38.04.02 Региональное управление и муниципальный менеджмент Высшее образование - магистратура
201 Менеджмент

Экономика, планирование, организация управления народным хозяйством и его отраслями

 38.04.02 Управление государственными и муниципальными закупками Высшее образование - магистратура
202 Менеджмент

Экономика, планирование, организация управления народным хозяйством и его отраслями

 38.04.02 Управление контрактной системой Высшее образование - магистратура
203 Менеджмент

Экономика, планирование, организация управления народным хозяйством и его отраслями

 38.04.02 Менеджмент в сфере здравоохранения Высшее образование - магистратура
204 Государственное и муниципальное управление

Местное и региональное управление, Органы государственного управления. Состав, структура, функции, компетенция, полномочия, ответственность

 38.04.04 Управление развитием региона Высшее образование - магистратура
205 Юриспруденция

Правовое регулирование гражданских, семейных и трудовых отношений: обеспечение баланса внутригосударственных и международных интересов

 40.04.01 Гражданское право, семейное право, международное частное право Высшее образование - магистратура
206 Юриспруденция

Актуальные проблемы, тенденции и перспективы развития корпоративного права 

 40.04.01 Корпорация и корпоративное право Высшее образование - магистратура
207 Юриспруденция

Безопасность и противодействие терроризму

 40.04.01 Уголовное право, криминология, уголовно-исполнительное право Высшее образование - магистратура
208 Юриспруденция

Проблемы, тенденции, перспективы развития современной криминалистики;  проблемы обеспечения национальной безопасности и стратегии их разрешения; вопросы обеспечения прав участников уголовного судопроизводства

 40.04.01 Уголовный процесс, криминалистика и судебная экспертиза, теория оперативно-розыскной деятельности Высшее образование - магистратура
209 Юриспруденция

Сравнительное правоведение, правовое обеспечение информационной безопасности, современные проблемы юридической науки, теория и практика судебной экспертизы, право международной торговли, основы международного частного права, основы дипломатического и консульского права

 40.04.01 Юрист в сфере международно-правовых отношений Высшее образование - магистратура
210 Юриспруденция

Актуальные проблемы, тенденции и перспективы развития правоохранительной и правозащитной деятельности в РФ и зарубежом

 40.04.01 Юрист в правоохранительной и правозащитной деятельности Высшее образование - магистратура
211 Юриспруденция

Актуальные проблемы, тенденции и перспективы развития земельно-имущественных отношений

 40.04.01 Правовое обеспечение земельно-имущественных отношений Высшее образование - магистратура
212 Юриспруденция

Правовое регулирование нотариальной деятельности в условиях цифровой трансформации: проблемы и перспективы

 40.04.01 Нотариат и цифровые технологии в нотариальной деятельности Высшее образование - магистратура
213 Педагогическое образование

Теория и история педагогики, Методика преподавания

 44.04.01 Математическое образование Высшее образование - магистратура
214 Педагогическое образование

Теория и история педагогики, Методика преподавания

 44.04.01 Информатика в образовании Высшее образование - магистратура
215 Педагогическое образование

Теория и история педагогики, Методика преподавания

 44.04.01 Физика в образовании Высшее образование - магистратура
216 Педагогическое образование

Теория и история педагогики, Методика преподавания

 44.04.01 Современное математическое образование Высшее образование - магистратура
217 Педагогическое образование

Теория и история педагогики, Методика преподавания

 44.04.01 Современные информационные образовательные технологии Высшее образование - магистратура
218 Педагогическое образование

Теория и история педагогики, Методика преподавания

 44.04.01 Профессиональное образование Высшее образование - магистратура
219 Педагогическое образование

Теория и история педагогики, Методика преподавания

 44.04.01 Проектное обучение и робототехника в образовательных учреждениях Высшее образование - магистратура
220 Педагогическое образование

Теория и история педагогики, Методика преподавания

 44.04.01 Социально-экономическое образование Высшее образование - магистратура
221 Педагогическое образование

Теория и история педагогики, Методика преподавания

 44.04.01 Историческое образование Высшее образование - магистратура
222 Педагогическое образование

Теория и история педагогики, Методика преподавания

 44.04.01 Современная наука в преподавании истории и общественно - политических дисциплин Высшее образование - магистратура
223 Педагогическое образование

Теория и история педагогики, Методика преподавания

 44.04.01 Менеджмент образовательных систем Высшее образование - магистратура
224 Педагогическое образование

Теория и история педагогики, Методика преподавания

 44.04.01 История и краеведение Высшее образование - магистратура
225 Педагогическое образование

Теория и история педагогики, Методика преподавания

 44.04.01 Филология и МХК Высшее образование - магистратура
226 Педагогическое образование

Теория и история педагогики, Методика преподавания

 44.04.01 Инновационные образовательные технологии Высшее образование - магистратура
227 Педагогическое образование

Теория и история педагогики, Методика преподавания

 44.04.01 Языковое образование Высшее образование - магистратура
228 Педагогическое образование

Теория и история педагогики, Методика преподавания

 44.04.01 Биология Высшее образование - магистратура
229 Педагогическое образование

Теория и история педагогики, Методика преподавания

 44.04.01 Литературное образование Высшее образование - магистратура
230 Педагогическое образование

Теория и история педагогики, Методика преподавания

 44.04.01 Психолого-педагогическое сопровождение дошкольного, общего, дополнительного и профессионального образования Высшее образование - магистратура
231 Педагогическое образование

Теория и история педагогики, Методика преподавания

 44.04.01 Начальное образование Высшее образование - магистратура
232 Педагогическое образование

Теория и история педагогики, Методика преподавания

 44.04.01 Проектирование и оценка образовательной среды в детском саду и начальной школе Высшее образование - магистратура
233 Педагогическое образование

Теория и история педагогики, Методика преподавания

 44.04.01 Языковое образование младших школьников Высшее образование - магистратура
234 Педагогическое образование

Теория и история педагогики, Методика преподавания

 44.04.01 Педагогические и психологические технологии развития личности в образовании Высшее образование - магистратура
235 Педагогическое образование

Теория и история педагогики, Методика преподавания

 44.04.01 Психолого-педагогическое сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра и интеллектуальными нарушениями Высшее образование - магистратура
236 Педагогическое образование

Теория и история педагогики, Методика преподавания

 44.04.01 Интегративный подход к обучению детей с речевыми нарушениями Высшее образование - магистратура
237 Педагогическое образование

Теория и история педагогики, Методика преподавания

 44.04.01 Лингводидактика и межкультурное образование (английский язык) Высшее образование - магистратура
238 Педагогическое образование

Теория и история педагогики, Методика преподавания

 44.04.01 Социальная безопасность Высшее образование - магистратура
239 Педагогическое образование

Теория и история педагогики, Методика преподавания

 44.04.01 Специальное дошкольное образование Высшее образование - магистратура
240 Педагогическое образование

Теория и история педагогики, Методика преподавания

 44.04.01 Педагогическое образование в физкультурно-спортивной деятельности Высшее образование - магистратура
241 Педагогическое образование

Теория и история педагогики, Методика преподавания

 44.04.01 Современные технологии в преподавании биологии Высшее образование - магистратура
242 Педагогическое образование

Теория и история педагогики, Методика преподавания

 44.04.01 География и межкультурная коммуникация Высшее образование - магистратура
243 Педагогическое образование

Теория и история педагогики, Методика преподавания

 44.04.01 Преподавание китайского языка в поликультурной среде Высшее образование - магистратура
244 Педагогическое образование

Теория и история педагогики, Методика преподавания

 44.04.01 Теория и методика обучения изобразительному искусству и дизайну Высшее образование - магистратура
245 Педагогическое образование

Теория и история педагогики, Методика преподавания

 44.04.01 Теория языка и технология обучения иностранным языкам (английский, французский, немецкий) Высшее образование - магистратура
246 Педагогическое образование

Теория и история педагогики, Методика преподавания

 44.04.01 Теоретические и методологические основы преподавания английского языка Высшее образование - магистратура
247 Филология

Языкознание, Литературоведение 

 45.04.01 Русская словесность Высшее образование - магистратура
248 Филология

Языкознание, Литературоведение 

 45.04.01 Филологическое обеспечение СМИ Высшее образование - магистратура
249 Лингвистика

Языкознание

 45.04.02 Теория перевода и межкультурная/межъязыковая коммуникация (английский язык) Высшее образование - магистратура
250 Лингвистика

Языкознание

 45.04.02 Сопоставление лингвокультур и межкультурная коммуникация (германские языки: немецкий и английский) Высшее образование - магистратура
251 Лингвистика

Языкознание

 45.04.02 Сопоставление лингвокультур и межкультурная коммуникация (французский и английский языки) Высшее образование - магистратура
252 Лингвистика

Языкознание

 45.04.02 Теория обучения иностранным языкам и межкультурная коммуникация (английский язык) Высшее образование - магистратура
253 Физическая культура

Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки и оздоровительной физической культуры

 49.04.01 Профессиональное образование в отрасли физической культуры и спорта Высшее образование - магистратура
254 Физическая культура

Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки и оздоровительной физической культуры

 49.03.01 Спортивный менеджмент Высшее образование - бакалавриат