Факультет безопасности жизнедеятельности Государственного университета просвещения был основан в 2005 году. Сегодня факультет динамично развивается, учитывая при реализации образовательных, научных, воспитательных задач вызовы и тенденции современности, спектр актуальных теоретико-практических запросов, имеющихся в области безопасности жизнедеятельности и системы образования в целом.

В структуре факультета функционирует две кафедры:

- кафедра безопасности жизнедеятельности и методики обучения;

- кафедра основ военной подготовки.

Профессорско-преподавательский состав факультета представлен высокопрофессиональными кадрами, имеющими ученые степени кандидатов и докторов наук, практический опыт обучения и воспитания детей и молодежи в области безопасности жизнедеятельности и военной подготовки, значительный стаж преподавательской работы в высшей школе.

Факультет безопасности жизнедеятельности был создан на базе кафедры основ обороны и безопасности жизнедеятельности, ведущей свою деятельность с 1988 года. Факультет безопасности жизнедеятельности ведет обучение студентов с 1 сентября 2005 года.

Первой образовательной программой, открывшейся на факультете, являлась программа 050104.65 Безопасность жизнедеятельности с дополнительной специальностью — физическая культура, а с 1 сентября 2011 года началась реализация образовательной программы по направлению подготовки  44.03.01 Педагогическое образование с квалификацией «бакалавр»; с 1 сентября 2015 года — реализация программ подготовки с квалификацией «магистр».

На современном этапе на факультете действуют следующие образовательные программы:  

Факультет осуществляет подготовку   бакалавров по направлениям подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование»,  профиль «Преподаватель основ безопасности и защиты Родины» (очная форма обучения, договор); 44.03.05 «Педагогическое образование» (с двумя профилями подготовки), профиль «Преподаватель основ безопасности и защиты Родины и основ применения беспилотных летательных аппаратов» (очная форма обучения, бюджет, договор); 44.03.05 «Педагогическое образование» (с двумя профилями подготовки), профиль «Преподаватель  основ безопасности и защиты Родины и дополнительное образование (Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными организациями», очная форма обучения, бюджет, договор); 39.03.03 Организация работы с молодежью, программа «Управление в системе молодежной политики» (очная форма обучения, договор); 

Факультет осуществляет  подготовку магистров по  направлениям подготовки: 05.04.06 «Экология и природопользование», программа «Экологическая  безопасность» (международная, сетевая. с выдачей двух дипломов; очная форма обучения, договор); 39.04.03 «Организация работы с молодежью», программа «Управление социальной активностью и профессиональной карьерой молодежи» (очно-заочная форма с применением дистанционных образовательных технологий); 44.04.01 «Педагогическое образование», программа «Управление в сфере детского отдыха и оздоровления» (очная форма обучения, бюджет, договор).

В 2024-2025 учебном году факультет осуществляет обучение по следующим направлениям подготовки:

Бакалавриат

◼️ 44.03.01 Педагогическое образование. Профиль «Безопасность жизнедеятельности». Выпускники трудоустраиваются по специальностям: преподаватель «Основ безопасности и защиты Родины», педагог дополнительного образования, педагог-организатор по детскому туризму и отдыху, промышленный альпинист, спасатель, пожарный.

◼️ 44.03.05 Педагогическое образование. Профиль: «Преподаватель безопасности жизнедеятельности и основ применения беспилотных летательных аппаратов». Выпускники трудоустраиваются по специальностям: преподаватель основ безопасности жизнедеятельности и основ управления беспилотными летательными аппаратами; организатор процесса по использованию дронов и БПЛА; специалист в области робототехники и смешанной реальности.

Магистратура

◼️ 44.04.01 Педагогическое образование. Программа подготовки: «Социальная безопасность». Выпускники трудоустраиваются по специальностям: преподаватель в системе среднего и высшего профессионального образования; специалист по социальной безопасности в организациях различных типов и видов.

◼️ 05.04.06 Экология и природопользование. Программа подготовки: «Экологическая безопасность» (сетевая, международная форма). Выпускники трудоустраиваются по специальностям: научный сотрудник, преподаватель в системе среднего и высшего профессионального образования, инспектор государственных надзорных органов в сфере экологии и природопользования (программа с выдачей 2 дипломов: России и Республики Сербской).

В рамках приёмной кампании 2025 года факультет безопасности жизнедеятельности ведёт набор по следующим направлениям подготовки:

Бакалавриат

◼️ 44.03.01 Педагогическое образование.
➢ Профиль «Преподаватель основ безопасности и защиты Родины»
◼️ 44.03.05 Педагогическое образование.
➢ Профиль «Преподаватель основ безопасности и защиты Родины и основ применения беспилотных летательных аппаратов»
◼️ 44.03.05 Педагогическое образование.
➢ Профиль: «Преподаватель основ безопасности и защиты Родины и дополнительное образование (советник директора по воспитанию)»
◼️ 44.03.05 Педагогическое образование.
➢ Профиль «Преподаватель основ безопасности и защиты Родины и физической культуры»
◼️ 39.03.03 Организация работы с молодёжью.
➢ Профиль «Управление в системе молодежной политики»

Магистратура

◼️ 05.04.06 Экология и природопользование.
➢ Программа подготовки «Экологическая безопасность» (сетевая, международная; по итогам обучения по программе выпускники получают 2 диплома: России и Республики Сербской)
◼️ 44.04.01 Педагогическое образование.
➢ Программа подготовки «Управление в сфере детского отдыха и оздоровления»
◼️ 39.04.03 Организация работы с молодежью.
➢Программа подготовки «Управление социальной активностью и профессиональной карьерой молодежи»

Организация научно-исследовательской работы на факультете безопасности жизнедеятельности
Научно-исследовательская деятельность на факультете осуществляется в соответствии с Положением о научно-исследовательской деятельности от 29.12.2011 №4.

Организация научно-исследовательской работы на факультете безопасности жизнедеятельности предполагает:

● способствование повышению качества научно-образовательной деятельности, осуществляемой факультетом;
● создание условий для полноценного формирования профессионально значимых компетенций у студентов, их самореализации посредством включения в научно-исследовательскую деятельность, а также реализации научно-образовательного, научно-методического, научно-исследовательского потенциала профессорско-преподавательского состава факультета;
● обеспечение соответствия деятельности факультета требуемым показателям и критериям в области научной деятельности.


Научно-исследовательские темы, реализуемые факультетом безопасности жизнедеятельности.
Кафедра безопасности жизнедеятельности и методики обучения с 2024 года ведет работу в рамках научной темы «Исследование процессов подготовки, повышения квалификации и переподготовки кадров в условиях обновления предметной области безопасности жизнедеятельности», руководитель д.п.н., профессор кафедры В. П. Сморчкова.

Студенческое научное общество
На факультете безопасности жизнедеятельности создано и функционирует Студенческое научное общество (СНО). СНО-научное объединение студентов факультета безопасности жизнедеятельности, активно участвующих в научно-организационной и исследовательской работе.
● Цель деятельности СНО - создание условий для раскрытия научных и творческих способностей студентов, а также развитие профессионально-значимых компетенций;
● Структура СНО: научный координатор СНО факультета -заместитель декана по научной работе; председатель СНО; заместитель председателя СНО; секретарь СНО; члены СНО;
● Отделы СНО: организационный отдел, отдел СМИ, проектный отдел;
● Деятельность СНО: участие в научно-исследовательской деятельности, проведение исследований в сфере основ безопасности и защиты Родины; участие в организации и проведении научно-практических мероприятий; выступления на конференциях, круглых столах, форумах; написание и публикация научных статей; участие в научных проектах и конкурсах.


Международное научное сотрудничество
Факультет безопасности жизнедеятельности сотрудничает с Баня-Лукским университетом (Республика Сербская). Научное сотрудничество состоит в совместной организации и проведении международных научно-практических конференций; осуществлении совместных научных публикаций; участии студентов факультета безопасности Баня-Лукского университета и факультета безопасности жизнедеятельности Государственного университета просвещения в совместной работе в рамках деятельности Студенческих научных сообществ двух факультетов.

Факультет безопасности жизнедеятельности сотрудничает с факультетом безопасности Баня-Лукского университета (Республика Сербская).

Образовательное сотрудничество осуществляется в рамках двухстороннего соглашения, заключенного между Государственным университетом просвещения (Россия) и Университетом г. Баня - Лука (Республика Сербская). Факультет безопасности и факультет безопасности жизнедеятельности реализуют совместную международную сетевую образовательную программу «Экологическая безопасность», предполагающей выдачу двойных дипломов.

Научное сотрудничество состоит в совместной организации и проведении международных научно-практических конференций; осуществлении совместных научных публикаций; участии студентов факультета безопасности Баня-Лукского университета и факультета безопасности жизнедеятельности Государственного университета просвещения в совместной работе в рамках деятельности Студенческих научных сообществ двух факультетов, проведении совместных исследований в области проблем безопасности.

Организация воспитательной работы на факультете безопасности жизнедеятельности

Воспитательная работа на факультете безопасности жизнедеятельности организована в соответствии с основными нормативно-правовыми документами: Конституцией РФ, Федеральным законом от 29.12.2012 №273 - ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Указом Президента Российской Федерации от 31.12 2015 №683 «О Стратегии национальной безопасности РФ», Распоряжением Правительства от 29.05.2015 №996-р «Стратегия развития воспитания в РФ на период до 2025 года», Письмом Министерства образования и науки РФ от 14.02.2014 № ВК262/09 и №ВК-264/09 «О методических рекомендациях о создании и деятельности советов обучающихся в образовательных организациях» и другими.

В соответствии с нормативно-правовыми документами целью воспитательной работы, организуемой на факультете, является создание условий для активной жизнедеятельности обучающихся, их гражданского самоопределения, профессионального становления и индивидуально-личностной самореализации и созидательной деятельности для удовлетворения потребностей в нравственном, культурном, интеллектуальном, социальном и профессиональном развитии.

Задачи воспитательной работы:

◼️ развитие мировоззрения и актуализация системы базовых ценностей личности;
◼️ приобщение студенчества к общечеловеческим нормам морали, национальным устоям и академическим
традициям;
◼️ воспитание уважения к закону, нормам коллективной жизни, развитие гражданской и социальной ответственности;
◼️ воспитание положительного отношения к труду, воспитание социально значимой целеустремленности и ответственности в деловых отношениях;
◼️ обеспечение развития личности и ее социально-психологической поддержки, формирования личностных качеств, необходимых для эффективной профессиональной деятельности;
◼️ выявление и поддержка талантливых обучающихся, формирование организаторских навыков, творческого потенциала, вовлечение обучающихся в процессы саморазвития и самореализации;
◼️ формирование культуры и этики профессионального общения;
◼️ воспитание внутренней потребности личности в здоровом образе жизни, ответственного отношения к природной и социокультурной среде;
◼️ повышение уровня культуры безопасного поведения;
◼️ развитие личностных качеств и установок, социальных навыков и управленческих способностей;
◼️ организация продуктивного досуга обучающихся.


Направления воспитательной работы: гражданское, патриотическое, духовно-нравственное, культурно-творческое, научно-образовательное, профессионально-трудовое, экологическое, физическое.
Воспитательная работа проводится со студентами как в условиях факультета, по ходу учебной и организации разнообразной внеучебной деятельности на его базе, а также вне его, в том числе, в общежитиях, в которых размещены иногородние студенты, что способствует выявлению и устранению у них возникающих проблем, оказанию им своевременной помощи по актуальным вопросам.
С целью повышения эффективности воспитательной работы с применением личностно-ориентированного подхода к студентам с ними работает служба кураторов. Кураторская работа определяется целями и задачами учебно-воспитательного процесса ВУЗа. Взаимодействие куратора со студентами в учебное и внеучебное время расширяет знания преподавателя о личности студента, его особенностях, наклонностях и интересах, о быте и досуге, культурном уровне, что позволяет выстроить оптимальную траекторию личностного развития студента.
На факультете создан и успешно развивается Совет обучающихся, что позволяет включать студентов в различные виды и формы активной деятельности, соблюдать их права при принятии стратегических и тактических решений на факультете, поддерживать студенческие инициативы, развивать студенческое самоуправление.

Основные мероприятия, воспитательной направленности, проводимые на факультете:

«Разговоры о важном»- это цикл внеклассных встреч для студентов. Мероприятия проходят в формате открытых лекций, панельных дискуссий и мастер-классов, предоставляя участникам возможность погрузиться в актуальные темы и расширить сферу своих познаний, найти ответы на актуальные вопросы современности.

«Субботник»-мероприятие, направленное на трудовое и экологическое воспитание студентов, формирование у них ответственности за состояние родного факультета, способности работать в команде.

Всероссийская акция «СТУДзаБЕГ»
Мероприятие направлено на приобщение студентов к соблюдению правил здорового образа жизни, укрепление здоровья, развитие умения отстаивать честь факультета на университетских мероприятиях.

Концерт, посвященный Дню учителя
Подобные мероприятия имеют выраженный творческий характер, способствуют раскрытию и демонстрации талантов, имеющихся у обучающихся, их приобщению к педагогическому сообществу, погружению в мир педагогической профессии.

Студенты факультета безопасности жизнедеятельности также активно участвуют в различных мероприятиях, направленных на повышение осведомлённости об основах безопасности жизнедеятельности и формирование культуры безопасности.
Эти мероприятия позволяют студентам факультета безопасности жизнедеятельности проявить себя, получить новые знания и навыки, а также установить контакты с коллегами и партнёрами.

Мастер-класс по оказанию первой помощи

Круглый стол, посвященный Дню пожарной охраны

Праздник «Белых журавлей»
Мероприятие направлено на гражданское, патриотическое воспитание студентов, сохранение исторической правды, приобщение молодежи к традиционным патриотическим и духовно-нравственным ценностям.

Марафон «Знание.Первые»
Подобные мероприятия носят просветительский характер и направлены на повышение уровня знаний и представлений студентов в различных сферах жизнедеятельности, в том числе, профессиональной.

III ОБЛАСТНЫЕ СОРЕВНОВАНИЯ ПО ПЕРВОЙ ПОМОЩИ И ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКЕ «ФАКТОР РИСКА»

В ноябре 2024 года студенты на базе Академии Гражданской Защиты МЧС России им. генерал-лейтенанта Д.И. Михайлика приняли участие в III областном соревновании по первой помощи и психологической поддержке «Фактор риска» и одержали уверенную победу в студенческой лиге.

Представляли на соревнованиях Студенческий спасательный отряд ВСКС Государственного университета просвещения студенты 1 курса Факультета безопасности жизнедеятельности. В состав команды «Преподаватели-спасатели» вошли: Поддубная Вера, Лежнев Владислав и Табакова Анна. Наставником и сопровождающим для команды стала магистрант 1 курса Гусева Анна.

Победа в соревнованиях подтверждает, что они на верном пути к тому, чтобы стать настоящими экспертами в области безопасности жизнедеятельности.

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ВСЕРОССИЙСКОГО КОНКУРСА «ЛУЧШАЯ СКАЗКА ДЛЯ ДЕТЕЙ О НАУКЕ»

Студентка 2 курса факультета безопасности жизнедеятельности Государственного университета просвещения Лешукова Анастасия стала призером конкурса. «Сказка о том, как древний человек жил в мире опасностей и познавал науку о безопасности», написанная Анастасией под руководством заместителя декана факультета по научной работе, кандидата педагогических наук, доцента Гомзяковой Наталии Юрьевны, была отмечена дипломом I степени.

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ КОНКУРСА ЭССЕ «ПОЧЕМУ Я РЕШИЛ СТАТЬ ПЕДАГОГОМ?»

Студентка 2 курса факультета безопасности жизнедеятельности Государственного университета просвещения Лешукова Анастасия Владимировна, заняв 1 место, стала победителем в номинации «Моя педагогическая история» конкурса эссе «Почему я решил стать педагогом?». Указанная номинация предполагала написание эссе о родственниках, которые посвятили себя педагогической деятельности.

Работа над эссе осуществлялась под руководством заместителя декана по научной работе факультета безопасности жизнедеятельности, кандидата педагогических наук, доцента Гомзяковой Наталии Юрьевны.

ЗАРУБЕЖНЫЕ ПАРТНЁРЫ

РОССИЙСКИЕ ПАРТНЁРЫ